viernes, 14 de octubre de 2016

Las vanguardias en la literatura argentina

Apunte callejero
En la terraza de un café hay una familia gris. Pasan unos senos bizcos buscando una sonrisa sobre las mesas. El ruido de los automóviles destiñe las hojas de los árboles. En un quinto piso, alguien se crucifica al abrir de par en par una ventana.
Pienso en donde guardaré los quioscos, los faroles, los transeúntes, que se me entran por las pupilas. Me siento tan lleno que tengo miedo de estallar... Necesitaría dejar algún lastre sobre la vereda...
Al llegar a una esquina, mi sombra se separa de mí, y de pronto, se arroja entre las ruedas de un tranvía.
Oliverio Girondo
Veinte poemas para ser leídos en el tranvía


Balada de la oficina
Entra. No repares en el sol que dejas en la calle. (…) Deja en la calle sol, viento, movimiento loco; tú, entra. (…) Entra; penetra en mi vientre (…) Penetra en mi carne, y estarás resguardado contra el sol que quema, el viento que golpea, la lluvia que moja y el frío que enferma.
Entra; así tendrás la certeza —que dará paz a tu espíritu— de obtener todos los días pan para tu boca y para la boca de tus pequeñuelos. ¡Tus pequeñuelos, tus hijos, los hijos de tu carne y de tu alma y de la carne y del alma de la compañera que hace contigo el camino! Yo daré para ellos pan y leche; no temas; mientras tú estés en mi seno, y no desgarres las prescripciones que tú sabes, jamás faltará a tus pequeñuelos, ¡los pobres!, ni pan, ni leche, para sus ávidas bocas. Entra; acuérdate de ellos; entra.
Además, cumplirás con tu deber. Tu deber. ¿Entiendes? El trabajo no deshonra, sino que ennoblece. La Vida es un Deber. El hombre ha nacido para trabajar. (…)
Entra. Siéntate. Trabaja. Son cuatro horas apenas. Cuatro horas. Pero, eso sí: nada de engañifas ni simulaciones ni sofisticaciones. ¡A trabajar! Si tu labor es limpia, exacta y voluntariosa —voluntariosa sobre todo—, los jefes te felicitarán. Tú estás sano; puedes resistir estas cuatro horas. ¿Has visto cómo las has resistido? Ahora vete a almorzar. Y vuelve a hora cabal, exacta, precisa, matemática. (…) Nadie se muere trabajando ocho horas diarias. Tú mismo, dime: ¿no has estado remando el domingo once o doce horas, cansando los músculos en una labor con el agua que me abstengo de calificar por el ningún remordimiento que se obtiene? ¿Ves tú? ¡Y con inminente peligro de ahogarte! Yo sólo te exijo ocho horas. Y te pago, te visto, te doy de comer. ¡No me lo agradezcas! Yo soy así.
Ahora vete contento. Has cumplido con tu Deber. Ve a tu casa. No te detengas en el camino. Hay que ser serio, honesto, sin vicios. Y vuelve mañana, y todos los días durante 25 años; durante los 9.125 días que llegues a mí, yo te abriré mi seno de madre; después, si no te has muerto tísico, te daré la jubilación.
Entonces, gozarás del sol, y al día siguiente te morirás. ¡Pero habrás cumplido con tu Deber!

Roberto Mariani
Cuentos de la oficina (fragmento adaptado)

miércoles, 12 de octubre de 2016

Clases: apuntes martes 20/09 y jueves 22/09

Unidad nº 3:

“La literatura de Boedo y Florida”

Hasta ahora venimos viendo literatura argentina de los siglos XIX y XX: por ejemplo, “El Matadero” (1838- 1840) y “La Malasangre” (1982); “El Martín Fierro” (1872- 1879) y los cuentos de Borges que reescriben a la literatura gauchesca.

El 3er Trimestre se trabajará con el siglo XX, la primera parte que se verá serán los grupos de Boedo y Florida (1920- 1930).

El grupo de Boedo estuvo conformado por Elías Castelnuovo  (6 de agosto de 1893, Montevideo - 11 de octubre de 1982, Buenos Aires). Fue un poeta, ensayista y periodista uruguayo que desarrolló la mayor parte de su actividad en Buenos Aires, Argentina. De origen anarquista, militó muchos años en el Partido Comunista de la Argentina donde polemizó con los más grandes intelectuales y artistas dentro y fuera del campo de la izquierda revolucionaria de principios del siglo XX. Elias Castelnuovo fue el escritor del libro “Tinieblas” (1923).

Y el otro grupo es el de Florida, que estuvo conformado por Olivero Girondo (Buenos Aires, 17 de agosto de 1891 - Ib., 24 de enero de 1967),que fue un poeta argentino, que a diferencia, de Elías Castelnuovo, nació en el seno de una familia adinerada. Olivero Girondo fue el que escribió el libro “Espantapájaros” (1932).

Y la segunda parte que formara parte del 3er trimestre será leer “Operación Masacre” de Rodolfo Walsh (1957) o “Boquitas Pintadas” de M.Puig (1961).
¿Qué son Boedo y Florida?

Boedo y Florida eran dos grupos diferentes que competían intelectualmente. La tradición suele ubicar al grupo Boedo como opuesto al grupo de Florida, aunque los límites entre ambos nunca estuvieron definitivamente marcados. Se atribuye al grupo Florida una mayor identificación con las elites económicas, mientras que al grupo Boedo se le ubica más cerca de los sectores obreros y populares. El grupo Florida se reunía en el centro, mientras que el Boedo lo hacía en los suburbios. Aquel daba máxima importancia a los aspectos de renovación de las formas artísticas, mientras el segundo daba máxima importancia a los contenidos sociales y políticos.
Los bordes delimitantes de pertenencias para los integrantes fueron muy difusos y generaron más de una inclusión ya convencional ya injusta.
El grupo de Boedo se reunía justamente sobre la calle Boedo, eligieron justamente ese lugar porque era un barrio obrero. Este grupo lo que quería era lograr conciencia, también este grupo logró tener una revista llamada “Claridad”,
El grupo de Florida también tuvo una revista llamada “Martin Fierro”. Este grupo se reunía en la confitería Richmond que justamente quedaba en la calle Florida.
 Vanguardia: Pretendía ir en contra de todo lo anterior, de todo lo que sea escrito con respecto a la escritura, también con todo con respecto a la pintura (arte), etc.

Apuntes a cargo de Johanna Guzmán y Adriana Gutiérrez Cruz.


miércoles, 28 de septiembre de 2016

Espantapájaros, de Oliverio Girondo



Si no podés ver el libro, hacé clic acá.

Las vanguardias en la pintura y en la literatura

Poema IV, de Rubén Darío

Allá en la playa quedó la niña.
¡Arriba el ancla! ¡Se va el vapor!
El marinero canta entre dientes.
Se hunde en el agua trémula el sol.
¡Adiós! ¡Adiós!

Sola, llorando, sobre las olas,
mira que vuela la embarcación.
Aun me hace señas con el pañuelo
desde la piedra donde quedó.
¡Adiós! ¡Adiós!

Vistió de negro la niña hermosa.
¡Las despedidas tan tristes son!
Llevaba suelta la cabellera
y en las pupilas llanto y amor.
¡Adiós! ¡Adiós!

"Croquis en la arena", de Oliverio Girondo



Las meninas, de Diego Velázquez (1656)





Las meninas, de Pablo Picasso (1957)


miércoles, 21 de septiembre de 2016

Clase sobre Oliverio Girondo



Integrantes del grupo a cargo: Katherine Alcocer, Adriana Guitérrez, Johanna Guzmán y Sofía Menna

Fecha de la clase: Martes 4/10
 

Deberán presentar ante sus compañeros al poeta Oliverio Girondo, de quien leeremos algunos poemas incluidos en su libro Espantapájaros. Para esto, deberán prestar atención especialmente a su biografía y su obra. Asimismo, deberán investigar y leer sobre el grupo de Florida, averiguando quiénes fueron sus miembros, cuál fue su importancia en la literatura argentina, cuáles fueron sus propuestas y de qué manera Girondo se relacionó con este grupo.  

Siempre y cuando consulten sitios seguros y confiables en Internet, tienen libertad para tomar los materiales que encuentren y armar la clase. De todos modos, a continuación tienen algunas sugerencias que les podrán servir además de la búsqueda de bibliografía que ustedes mismos realicen (en Internet, en la biblioteca del colegio, en material que tengan en sus casas):

Acá pueden consultar información sobre el grupo de Florida:

En el siguiente link tienen un panorama de la obra de Girondo:

Acá encontrarán un sitio bastante completo que contiene información sobre la vida y las obras de Oliverio Girondo, como así también imágenes:



Para facilitar la exposición oral, deberán utilizar: a) láminas en el pizarrón o bien b) una presentación en power point que deberán traer en un pen drive. En ambos casos, incluyan imágenes significativas.


Todos los integrantes del grupo deberán conocer todos los temas, pero para dar la clase podrán dividir los contenidos. Una vez que den la clase, deberán enviar la presentación de Power Point o las láminas digitalizadas y sus apuntes a literatura.guardia@gmail.com para poder compartir el material con todo el curso.

Por último, recuerden tener en cuenta lo que conversamos en clase sobre el armado de una exposición oral: http://literaturaquintobod.blogspot.com.ar/2016/03/clases-martes-1503-y-jueves-1703.html

Clase sobre Elías Castelnuovo



Integrantes del grupo a cargo: Juan Pablo Lorenzo, Ezequiel Martínez, Adolfo Menna y Christian Pozo
 
Fecha de la clase: Martes 4/10

Deberán presentar ante sus compañeros al escritor Elías Castelnuovo, de quien leeremos un cuento, titulado “Tinieblas”. Para esto, deberán prestar atención especialmente a su biografía y su obra. Asimismo, deberán investigar y leer sobre el grupo de Boedo, averiguando: quiénes fueron sus miembros, cuál fue su importancia en la literatura argentina, cuáles fueron sus propuestas y de qué manera Castelnuovo se relacionó con este grupo.  

Siempre y cuando consulten sitios seguros y confiables en Internet, tienen libertad para tomar los materiales que encuentren y armar la clase. De todos modos, a continuación tienen algunas sugerencias que les podrán servir, sobre todo teniendo en cuenta que Castelnuovo no ha sido un escritor muy conocido o leído.

Acá pueden leer una entrevista que le hicieron a Castelnuovo en 1975, en la que el escritor cuenta bastantes detalles sobre su vida:

En este link pueden leer un cuestionario a Elías Castelnuovo:

Acá pueden consultar información sobre el grupo de Boedo:
http://proferaponi6.blogspot.com.ar/2013/07/vanguardias-argentinas-en-literatura.html

Por último, un sitio bastante completo sobre Castelnuovo y Boedo:
http://www.elortiba.org/castelnuovo.html


Para facilitar la exposición oral, deberán utilizar: a) láminas en el pizarrón o bien b) una presentación en power point que deberán traer en un pen drive. En ambos casos, incluyan imágenes significativas. 


Todos los integrantes del grupo deberán conocer todos los temas, pero para dar la clase podrán dividir los contenidos. Una vez que den la clase, deberán enviar la presentación de Power Point o las láminas digitalizadas y sus apuntes a literatura.guardia@gmail.com para poder compartir el material con todo el curso.

Por último, recuerden tener en cuenta lo que conversamos en clase sobre el armado de una exposición oral: http://literaturaquintobod.blogspot.com.ar/2016/03/clases-martes-1503-y-jueves-1703.html


miércoles, 7 de septiembre de 2016

Clases: apuntes 1/09 y 6/09


Clase del día jueves 1/09/16

Pautas para el TP

  • Anotar frases/ citas textuales
  • Cambio de género

1. Escena de obra de teatro
-no hay narrador
-diálogos
-acotaciones (la letra en itálica)
2. Historieta
-imágenes/ texto, globos de diálogos, pensamientos y cuadro de narración
3. Noticia
-fuente/fecha
-titulo/copete
-foto/epígrafe 


Clase del día jueves 1/09/16
Reescrituras de MF
Citas textuales:
-no van entre comillas necesariamente en la reescritura (ver el caso de la frase citada en "Biografía de Tadeo Isidoro Cruz").

Cambios agregados:
-innovaciones de contenido
-género
-inventar el nombre
-agregar personajes

  •  Explicar brevemente el trabajo
  • Explicar qué operaciones hicieron
Cuando se hace una noticia
-las palabras del testigo o fuente deben ir entre comillas

Guion de historieta: texto escrito que se le entrega al ilustrador
-descripción en letra itálica
-texto, diálogos, pensamientos, narración

Apuntes a cargo de Esther Quispe y Lisette Orellana.