Apuntes de la lectura de La Malasangre
Contexto histórico de la obra
Se desarrolla durante
la época de Rosas. Lo podemos afirmar por las siguientes características
presentadas:
- Ropas de color rojo
- Insinuaciones hacia los dos bandos: Unitarios y
Federales
- Uso de la divisa punzó
- La exposición de los “melones” en cada esquina
de las calles que menciona Dolores
- La mención de la suma del poder público
Contexto histórico en el que fue escrita la obra
Griselda Gambaro la escribe durante la última dictadura
militar, en 1981.La obra se representa por primera vez en un teatro el 17 de agosto
de 1982. Gambaro se había visto obligada a exiliarse o asesinada en poco tiempo,
a raíz de su novela Ganarse la muerte,
censurada en 1977. Su exilio transcurre en Europa.
Sobre la autora
Griselda Gambaro nació el 28 de julio de 1928 en Buenos
Aires, Argentina. Su carrera como escritora nació con la narrativa y siguió con
la dramaturgia. Durante la última dictadura militar argentina se exilió en
Barcelona, España. Los principales temas de sus obras tratan sobre la condición
humana (violencia, paz, injusticia social y el perdón).
Características:
- PODER: tema central de la obra
(Benigno) y consecuentemente la REBELDÍA
(Dolores). El poder es el tema central de La malasangre y también en otras obras de Griselda Gambaro. El poder es el tema central en
esta obra porque está situada en tiempos de Rosas (1840), quien había asumido
el segundo gobierno con la suma del poder público. Por otro lado, el poder es el
tema principal de la obra porque la obra no está escrita en tiempo de Rosas; Gambaro
la escribe durante la dictadura militar ( 1976-1983). Esa es la diferencia con “El
matadero”. El poder según Weber: facultad de ejercer la propia voluntad sobre otro u
otros. Foucault: en el siglo XX pensó al poder de una manera novedosa.
- Utilización del eufemismo (decir
algo de manera ligera cambiando una palabra por otra): CABEZAS-MELONES. Cuando
se hablaba de melones eran las cabezas cortadas de los opositores al régimen,
que se dejaban en las esquinas de las calles. “Melones” es un ejemplo de eufemismo,
es decir algo de una manera más “suave”.
- Presenta una ideología y postura
política por parte de la autora
- Se relaciona intertextualmente
con “El Matadero” de Esteban Echeverría
(por coincidir ambos textos en el mismo
tiempo histórico de desarrollo: el 2° gobierno de J. M. de Rosas).
- Historia de amor prohibido.
- Presentación de abuso de poder
–como en varias obras de la autora, como
la violencia, el sometimiento, la crueldad, etc.
- PERSONAJES:
Madre: sumisa.
Dolores: es rebelde.
Padre: es dominante y ejerce el poder (como Bernarda Alba o la figura de Rosas)
y es machista.
Rafael: profesor que tiene defectos físicos, y siempre es humillado por el
padre
Fermín: criado. Hace todo lo que dice el padre.
Análisis de los personajes
Benigno; padre.
Aunque su nombre sugiere que éste debería ser afable, amable
y piadoso es todo lo contrario. Es la caracterización del poder, machista, un
hombre malo y rico que ejerce el control en la casa y sobre toda la gente que
en ella habita (se lo podría asemejar a la figura de Bernarda Alba – “La casa
de Bernarda Alba”-)
A medida que transcurre la obra el hombre mantiene su figura
fría e inquebrantable incluso frente a las súplicas de su sufrida hija.
Representa la figura de Juan Manuel de Rosas o eso podemos
suponer cuando en la obra se habla de la “suma de poder público”
Candelaria; madre.
Su nombre indica LUZ. Este personaje es penoso, no un personaje principal ya que
aparece poco y es tomada como un juguete de Benigno, el cual dispone a su
antojo para menospreciarla y maltratarla exaltando así su figura masculina en
toda la obra. Como ella no resulta ser fuerte ni se revela en ningún momento, Dolores no la toma en serio y la humilla en
más de una ocasión. Candelaria es débil, sumisa y podemos suponer que no se
rebela contra su marido por miedo o porque lo sigue amando y malinterpreta sus
acciones con amor, tortuoso amor.
Dolores; hija.
Es rebelde, su nombre indica sufrimiento. Y sí, sufre. Tiene
20 años de edad y sigue siendo consentida pero le podemos atribuir la culpa de
esto ya que se comporta como una nena mimada y por ello su padre no la toma en serio.
Es de carácter fuerte, pasional y de aparente ideal romántico (por la compasión
que muestra hacia los unitarios y demás decapitados). A lo largo de la obra va
descubriendo sus sentimientos hacia su profesor, con ello desencadena trágicos
sucesos que recaen sobre Rafael por su condición física y social.
Fermín; criado.
Es un criado, el fiel servidor del dueño de la casa, un
hombre de rasgos brutos y sin escrúpulos. Dispuesto a servir a su señor sin
medir consecuencias.
Rafael; instructor/ profesor de Dolores.
Un hombre con una joroba y rebajado por su condición de
profesor. En la casa sufre múltiples burlas incluso por parte del criado. Es
víctima. Enamorado de Dolores al principio no muestra interés alguno más allá
del laboral e incluso desvía las insinuaciones de la niña pero finalmente cae.
Se enamoran e intentan todo para estar juntos, incluso si esto les cuesta la
vida. Por “Dolores, mi alegría” no habría riesgo alguno que él no estuviese
dispuesto a pasar.
Juan Pedro; pretendiente de Dolores.
Hombre rico, altanero y personaje secundario. Desesperado
por casarse con Dolores.
Apuntes a cargo de Katherine Alcocer y Sofía Menna.
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